初期白癜风治疗方法 https://news.39.net/bjzkhbzy/180117/6005040.html编首语：开学即将来临了，你想在开学后成为学生们仰慕的对象吗？你想成为老师心目中的尖子生，同学眼中的学霸吗？你想在开学的每次测试中成绩一直遥遥领先吗？那么，从现在开始，让我们一同抓好每一章节，每一课的知识，提前学习，提前预习，努力把知识掌握。
参考答案与试题解析
苏教版四年级上册《第10课九寨沟》年同步练习卷（1）
一、填空题
1.恰,继,窜,敏捷,禽
看拼音写汉字
本题考查字音字形。注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
恰继窜敏捷禽
2.xiāng,kuī,pān
拼音
本题主要考查了所学课文生字中易读错字的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可。拼读时要注意每个音节的声调。
xiāngkuīpān
3.
憨态可掬
异兽珍禽
选字词填空，词语搭配
考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
憨态可掬：形容顽皮娇痴、单纯幼稚的样子充溢在外。招人喜爱。
异兽珍禽：指贵重奇异的动物。
4.湖水,瀑布
词语搭配
本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“清澈见底的湖水”。
5.瘦弱,瘦小,明亮,水汪汪
词语搭配
本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
瘦弱：指人很瘦力气小，营养不足，不强壮。
瘦小：身体苗条脆弱的。
中间为“的”，后面为名词，前面需在搭配合适的形容词或名词，如可用“明亮”与“眼睛”搭配。
6.明明一回到家，就开始写作业。
造句
本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
一……就：表示顺接关系。
7.正在草地上悠闲地散步
仿写句子
考查了句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
例句“美滋滋地照镜子”是人的动作，用来写熊猫，把“熊猫”当作人来写，是拟人修辞，句子形式为熊猫在哪儿干什么，据此仿写。
8.因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
病句辨析
修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
关联词语使用不当，“不但……而且”改为“因为……所以”。
9.古木参天,平湖飞瀑,诗情画意的人间仙境,总结全文
课文理解，课文背诵
考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《九寨沟》是一篇写景类文章。这篇课文以生动的笔墨和对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于九寨沟那充满诗情画意的人间仙境，折服在异兽珍禽的童话世界里。
10.轻盈敏捷,上蹿下跳,憨态可掬,悠然自得
成语
考查了成语的积累。成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
轻盈敏捷：指轻巧灵活、身体行动敏捷。羚羊身体敏捷，奔跑快。故用“轻盈敏捷”。
上蹿下跳：（动物）到处蹿蹦。金丝猴到处蹿蹦，故用“上蹿下跳”。
憨态可掬：形容顽皮娇痴、单纯幼稚的样子充溢在外。招人喜爱。大熊猫顽皮娇痴、单纯幼稚，招人喜欢，故用“憨态可掬”。
悠然自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。小熊猫悠闲而舒适，故用“悠然自得”。
11.每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
风景如画雄伟壮观
,好像,瀑布,白练
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成了一道道高低错落的瀑布。
现代文阅读
语段选自《九寨沟》是一篇写景类文章。这篇课文以生动的笔墨和对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观。
考查了标点符号的运用。用于分隔句中并列词语时用顿号；表示一句话中间的一般性停顿间隔用逗号。即：每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，
考查了文段内容的理解。熟读文段内容可知，因为每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，所以人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”。
考查了词语的积累。“每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画”可以用“风景如画”来形容；“由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观”可以用“雄伟壮观”来形容。
考查了词语意思的理解和对比喻句的理解。“由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观”此句中的“宛如”意思是好像。这句话把“瀑布”比作“白练”，运用了比喻的修辞手法。
考查了文段内容的理解。熟读文段内容可知，因为由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，所以形成了一道道高低错落的瀑布。
12.耸立,威武
B,千条奶液汇成的溪流,拟人
A,C
记叙文
本文描写了冰峰雪岭的美丽景色，作者把冰峰雪岭比作水晶画屏，运用了比喻的修辞手法，带给人无限的美感。
考查了同义词。挺立：直立。故同义词“耸立”。威风：指威严；使人震惊的气势。故同义词“威武”。
考查了写作顺序。“左边”“右边”是表示方位的词，从这些词语可以看出，短文是按照空间顺序写的。故选B。
考查了修辞手法。“由于巅兀坡缓，在尕卡迪如岗雪山的东侧，形成了五条巨大的冰川，在强烈的紫外线的照射下，发蓝的冰舌末端的清澈融水，像千条奶液汇成的溪流，跳跃着穿过草甸，投入纳钦曲的怀抱。”可知，运用了比喻的修辞手法，将“冰舌末端的清澈融水”比作“千条奶液汇成的溪流”；句子还赋予融水人的情态，突出了融水的可爱。故还运用了拟人的修辞手法。
考查了对短文题目的理解。结合内容理解。本文描写了冰峰雪岭的美丽景色，作者把冰峰雪岭比作水晶画屏，运用了比喻的修辞手法，带给人无限的美感。故选AC。
故答案为：（1）耸立威武（2）B（3）千条奶液汇成的溪流拟人（4）AC
13.
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
诗词默写
本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》；
出自唐代李白的《赠汪伦》。
14.
人间仙境九寨沟，此景难得几回游。
广告
本题考查了设计广告语的能力。撰写广告词时，要注意抓住广告的主题，语言简洁，主题突出。
可结合对课文《九寨沟》的学习及课外知识的积累进行设计，注意突出九寨沟风景的特点。
总之，语文成绩的提高在于长期的学习和积累的过程，在于对每一节课，每一章节学完的内容及时巩固和复习，对学过的知识善于归纳和总结，温故才能知新。
