最近，武大选调生吐槽嘉峪关的小作文热度比较高，引发网友激烈讨论。很多人批评的，并不是她辞职这个行为本身。她选择在试用期辞职，是符合规定的，本也是她的自由与权利。事实上，公务员辞职的也并不在少数。但是辞职后发小作文，把自己内心的负面想法倾泻出来的做法，倒是不多见。
我可以理解她辞职，但对于她公开发表含有不雅词汇和消极情绪的小作文的做法，不能理解。
对于她的这篇小作文，网上已经有大量的评论，孰是孰非大众心中自有定论，我也不赘述了。不过，无论她自己有什么样的价值观，这都是她一个人的事情，并不构成一种趋势或者主流。相比于这个，我倒是更想讨论一些更为普遍的社会现象——应届生辞职的问题。
单说选调生辞职这一点，应该还是始于她对这份工作产生巨大落差。其实，应届生刚入职的那段时间，对职场产生不适应，产生落差，甚至想辞职，这应该是普遍现象。
学生从小到大长期身处象牙塔里，被师长保护得很好，校园里的环境也相对简单，教科书上描绘的也都是美好远景。老师不断给学生灌输“你们是精英”“你们是人才”“你们是接班人”之类的理念。很多学生很容易就产生自己是社会上层的感觉，觉得自己满腹才华，出到社会必然能干一番大事，对职场有了不切实际的期望。
结果，一出校门，现实就给他们泼了一盘冷水。公司的人际关系极为复杂，甚至尔虞我诈、勾心斗角的戏码都不少。工作内容跟教科书上的知识往往关系不大，很多事情都要重新学习。一些应届生初来乍到，往往干的是非常基础的杂活，打印、复印、扫描、搬文件、订饭、跑腿、盖章等都是日常工作，很容易就产生怀才不遇的情绪。
这种体会，我想很多人在初出茅庐那会都有过。理想与现实的巨大落差，会让人焦虑、不适、迷茫。遇到这种情况，要么指望公司里有个心善的前辈能指导和帮助自己一把（但好领导比大熊猫还稀少），要么跟同龄人一起抱团取暖，要么就自己硬扛过去。这个时期也是年轻员工辞职的高发期。
当然了，很多高校也有开设就业指导课。但目前高校中就业教育不够完善，最多就是指导一下你如何制作简历、求职面试，介绍一下不同行业和公司的特点，个别有条件的还会安排一下实习和校友讲座。就业指导课的上课老师往往也只是学校的行政老师，缺乏企业一线的工作经验，讲的东西要么是网上东拼西凑的，要么就是讲得不够到位。这样的课程沦为鸡肋，老师不爱讲，学生也不爱听。充其量它只告诉了你该如何进入职场，却没有告诉你该如何适应职场。
能进入心仪的行业和公司固然重要，但适应职场并能更好地工作下去更加重要。大部分的大学生终究是要到职场工作的，所以高校开展、完善相关的就业教育和指导很有必要。
就我的观点而言，一方面，高校应该借助校友、企业的力量，继续大力为各专业的学生提供实习机会和实习时间，进一步鼓励学生实习，让学生提前接触、了解真实的职场。另一方面，就业指导的课程可以设计得更加科学、实用，例如增加职场礼仪、商业伦理、劳动法规普及、劳动者权益维护、社保和五险一金、办公软件、办公思维和习惯、职场人际关系应对等内容，而且这些课最好让在外面上班的资深职场人士、专业人士来主讲。
学科教育培养了学生在技术和专业水平上的硬实力，而就业教育能培养学生的软实力。良好的就业教育，显然能帮助学生更好地了解职场、适应职场，以后能少碰一些壁、少走一些弯路。
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