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TUhjnbcbe - 2021/1/12 17:16:00

进入三年级以后,小学生们开始接触到作文,很多孩子面对作文,不知道如何下笔。好不容易下笔写了几句,又总是前言不搭后语,或者是分不清主次,费话说了一大堆,重点部分一个字没写,偏离主题思想等等,都是写作中常常出现的问题。

橙妈会在以后的文章中,陆续把我指导女儿写作文的心得分享给大家,希望对家长朋友指导孩子写作文有所帮助。我的主旨是,用最简单的方法引领孩子入门,会写以后再去锤炼语言,提高语文素养,厚积薄发。

初学作文的小朋友,面对作文,到底该怎么写?家长该怎么辅导?今天橙妈就用画猫的方法,简单四步引领小学生们作文入门。这种方法,在作文写作的结构上,叫“总——分——总”的结构方式,这是一种非常实用的写作方法,不管是写人作文,写事作文,写物作文,写景作文等,都可以这种方法进行写作,下面我就来介绍一下四步画猫作文法。

第一步,构思:确定主题,抓住特点

面对哪些无命题或者半命题的作文题目,不要急于动笔,可以先静静地想一想,确定想要表达的主题,并抓住主题特点,这个想的过程,就是构思。

作文的主题,是一篇作文的灵*,没有主题,作文就是一盘散沙。那么主题该怎么确定,这就相当于你要画一幅画,你是画猫,还是画狗?画花,还是画鸟?你要把它确定下来,这就是定主题。

确定下来之后,你要想一想,你画的主题有什么特点,你如果想选择画猫,那么这只猫是黑猫,还是白猫?是彩色的猫,还是黑白的猫?这就是抓特点。

今天,我选择的主题是画猫,这只猫的特点是黑白线描的卡通猫,这是我定的主题和抓的特点。

无论面对哪种类型的作文,看到题目后,首先要确定一个主题方向,我选择写什么,我选择的内容,有什么特点:

1,写人就抓住想写的这个人的特点——他的性格。他是勤劳,还是善良?是勇敢,还是努力?这些具有正能量的品质,选择其中一个,确定你的表达方向。

2,写物就抓住物的特点——它对人的益处。无论是动物,还是植物,还是某一物品,你选择写它,它一定是给你带来了一些益处,可能是快乐,可能是趣味,可能是方便等,抓住其中一种让你珍惜的益处(特点),作为你表达的主题。

3,写事就抓住事情的特点——你对这件事的看法,这件事让你觉得开心,还是感动,难忘,还是教训,选择一个主题来写。

4,写景就抓住景物的特点——景物给你最大感觉,这片风景美在哪里,把它总结出来,作为主题。

第二步,开头:抓住特点写开头

我选择了画猫,选择了画黑白卡通猫,我就在纸上画个黑白卡通的猫头。

作文的开头也一样,当你想好了自己要写的主题,也抓住了主题特点,在作文的开头,直接用这个特点来点题,总领全文。这种方法最简单易学,也是最好把握的一种方法,无论哪种类型的作文开头,不管是写人,还是写事,写物,都可以用这种方法,直接点题。

以写人为例,比如你写《我的妈妈》,你选择写妈妈的慈爱,开头可以直接用“慈爱”这个特点点题,并抓住这个特来写外貌。如:

“我的妈妈是个特别慈爱的人,她有一双水灵灵的大眼睛,每次看到我,她的眼睛里总是闪烁着慈爱的光芒,她的嘴角总是挂着微笑,让我倍觉温暖。”在文章的开头就把抓住的这个特点写下来,总领全文。

第三步,中间部分,用事例说明特点

中间部分,就好像画猫时的猫身,也是最关键的部分,这部分写不好,作文就可能偏题,造成猫头上画了个狗身子,让人不知所云。

这部分是以用事例为骨架,以细节描写和感情为血肉构成的,还以写人作文为例,这一部分可以选取一两件事例,证明你写的这个人物的性格特点,如果你写的人物具有“勤劳”这个特点,你就在生活中挖掘出他“勤劳”的事例,向大家展示他的勤劳。如果你开头写了“勤劳”,后面的事例却和“勤劳”毫无关系,那么,对不起,你的作文偏题了,偏题的作文基本上不会得高分,无论你用了多少好词好句,引用了多少名人名言,全都是白费力气。

1,事例的选择

可以选择生活中的一些小事,但这些小事一定是曾经打动过你的心,才让你认为,你写的人物是具有“勤劳”,或者“善良”等品质,选择打动你的素材,才能打动读者,所以事例的选择要小而精,主要描写一件事例,再略写一两件事例,充分反映人物的性格。

2,细节描节

抓住人物的特点进行细节描写,如人物外貌描写,动作描写,语言描写,心理描写等多种手法描写人物特点,用细节来突出人物形象。让人物的特点更生动,更真实,活灵活现。

第四步,结尾:总结全文,升华主题

猫头画好了,猫身画定了,接下来就是画个猫尾巴。

呼应开头,总结全文,一篇作文就算写好了。是不是觉得还不够,如果可以再来个升华,抒发一下自己的感情,对高尚的品质来一个巧妙的赞美,那这个结尾也就锦上添花了。

这四步作文的方法,我认为最重要的部分,就是第一步,首先要构思好,抓住特点,想好证明特点的事例再去动笔,这时候写出来作文,基本上已经成功了十之八九了,如果作者本身语文功底比较好,用词造句都能到位,得高分是没什么问题的。

所以小朋友面对作文,不必害怕,把写作看成画猫一样,你想好画什么样的猫,然后就一步步,画个猫头,再画个猫身,最后画个猫尾巴,这张画就画好了。写作文也一样,抓住了主题的特点,点题写个开头,用证明特点的事例写出中间部分,最后再总结全文,抒发感情写个结尾,一篇作文就写好了。

用这样的方法写作文,简单易学,好入手,孩子很快就可以入门,而且大方向上不会有偏差,熟悉掌握以后,可以再逐步深化,学习更多的写法。

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